COACHING PSYCHOLOGY SPAIN (VII): El Coaching desde la ciencia: modelo de actitudes hacia el coaching (Roberto Luna-Arocas)

Resumimos la conferencia de Roberto Luna-Arocas titulada: “El coaching desde la ciencia: modelo de actitudes hacia el coaching” que tuvo lugar en el 1st International Congress of Coaching Psychology Spain

Roberto inicia su conferencia contraponiendo la definición de Talento y la de Coaching:

Coaching: “Optimizar el potencial y el rendimiento de las personas” (Coaching según Whitmore)

Estos dos ejes (potencial y rendimiento) son también los que definen clásicamente el Talento y la Gestión del Talento en las organizaciones.

Actualmente existe una gran diversidad de teorías y doctrinas (Gestalt, PNL,…) desde las que se fundamenta el coaching, o escuelas o ámbitos de éste, así como una gran variedad de metodologías, desde enfoques muy diversos.

Desde modelos muy poco directivos (como el del propio Whitmore) a modelos de feedback robusto y directivo (Goldsmith por ejemplo).

No hay un modelo unificado de coaching, y con éste está pasando lo mismo que con la psicología, se están creando especialidades del coaching (personal, organizativo, educativo, deportivo,…)

Es preciso delimitar:

• Qué entendemos por coaching y dónde se enmarca éste
• Cuáles son los objetivos, funciones y límites del coaching y cuáles las del psicólogo
• Cuál es el rol y ventaja diferencial del coach-psicólogo

Así como, desde la psicología, ayudar al coach no psicólogo a saber cuándo es aconsejable derivar un caso o consulta particular.

Roberto defiende una visión holística, que contemple tanto al individuo, como su rol y la organización.

Así como una formación del coach ejecutivo que contemple tanto metodologías de coaching, como una base teórica sobre la «caja negra» y un amplio conocimiento y comprensión empresarial.

Más información sobre Roberto Luna-Arocas en: http://roberto-luna.blogspot.com/

Más información y resúmenes de las conferencias del Coaching Psychology Congress Spain en este blog.